viernes, 5 de noviembre de 2010

HALLAZGOS

Después de haber analizado detalladamente a los estudiantes del grado 2º1 de la institución educativa rural La Cruzada, se logro visualizar que:
La pedagogía y el poco interés de los mismos por la lectura y la escritura son los factores principales que influyen para que se presente falencias en el aprendizaje, dejando como factores secundarios  y no menos importantes que:
No tienen acompañamiento por parte del padre de familia, al momento de realizar lecturas y escrituras en la casa.
Presentan poco rendimiento al realizar textos escritos y lecturas en el aula de clase.
La lectura se presenta de forma monótona ocasionando apatía por la misma generando así en el niño poca comprensión de texto.
Debido a las costumbres de la población se presenta un déficit cultural por la lectura y la escritura.
Se nota gran incoherencia al momento de producir textos.


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